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Die 20 quantitativ wichtigsten
Herkunftsländer ausländischer Wissenschaftler/Hochschullehrer in Deutschland
2002; Anzahl , 2001 = 1001) und in % aller Wissenschaftler/Hochschullehrer
mit Angaben zur Herkunft
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| Rang |
Herkunftsländer |
Anzahl
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2001 = 100
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in % aller Wissenschaftler/ Hochschullehrer mit
Angabe
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| 1 |
Russische Föderation |
1.210 |
94,6 |
23,8 |
| 2 |
Vereinigte Staaten |
518 |
98,9 |
10,2 |
| 3 |
China |
353 |
113,9 |
7,0 |
| 4 |
Polen |
187 |
93,0 |
3,7 |
| 5 |
Indien |
179 |
83,3 |
3,5 |
| 6 |
Italien |
153 |
119,5 |
3,0 |
| 7 |
Japan |
126 |
96,2 |
2,5 |
| 8 |
Bulgarien |
120 |
73,6 |
2,4 |
| 9 |
Ukraine |
117 |
58,2 |
2,3 |
| 10 |
Großbritannien |
114 |
98,3 |
2,2 |
| 11 |
Rumänien |
86 |
76,8 |
1,7 |
| 12 |
Kanada |
81 |
117,4 |
1,6 |
| 13 |
Ungarn |
75 |
63,6 |
1,5 |
| 14 |
Israel |
74 |
85,1 |
1,5 |
| 15 |
Frankreich |
69 |
67,6 |
1,4 |
| 16 |
Niederlande |
63 |
165,8 |
1,2 |
| 17 |
Ägypten |
63 |
53,4 |
1,2 |
| 18 |
Spanien |
48 |
60,8 |
0,9 |
| 19 |
Armenien |
48 |
177,8 |
0,9 |
| 20 |
Australien |
45 |
75,0 |
0,9 |
| 1) Seit dem Jahr 2001 hat sich
die Datenerhebung weitgehend stabilisiert, insbesondere hinsichtlich der
Organisationen, die Daten bereitstellen. Es können deshalb erstmals vorsichtige
Zeitvergleiche vorgenommen werden, um Entwicklungstendenzen zu erkennen. |
| Quelle: Angaben der Förderinstitutionen; HIS-Berechnungen
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